大家好，如果你还不太了解挫折教育的重要性，没关系。 今天本站就跟大家分享关于挫折教育重要性的知识，包括大学安全教育课程重要不重要的问题分析。 我希望这能解决大家的问题，所以让我们开始吧！
本文内容
“艰苦教育”有必要吗？
也许从我们的生活中，我们可以找到一些例子，一些孩子缺乏“艰苦教育”，长大后，不但没有给家庭带来欢乐，反而成了父母的“忧”。
生活中，我们经常看到退休老人无法享受舒适的退休生活。 反而成天为孩子的未来担忧。
五年前，我对退休后的生活充满期待。 没有工作压力，没有职场竞争，没有奖金诱惑，没有职位竞争。 还有什么比每天有足够的时间做自己想做的事情更好的生活吗？
成为父母后，我渐渐明白了为什么有些老人整天郁郁寡欢——一个不努力的孩子就足以让他的退休生活黯淡无光。
01刚毕业的新员工
首先我给大家讲一个我个人经历的例子。
再过几天，就是我公司所属建筑公司一名新员工入职三个月，正式晋升正式员工的日子。 这批新员工都是应届本科毕业生，入职时共有12人。
由于临时工作安排，我需要暂时负责管理这家建筑公司的运营事务。 作为去过那里的人，我密切关注这些人的表现。
在此之前，我们已经有4年没有招聘过大学毕业生了。 除了职业需要之外，我也很想看看现在的毕业生是不是像别人说的那样，不能吃苦。
他们加入的建设项目部负责一个新项目。 简单来说，这个项目就是一次严重的土地复垦。 通往项目部所在地没有像样的道路，生活条件艰苦。
我们住在集装箱里，用大锅吃喝。 当你走进房间时，你会感到酷热难耐，而且每天停电12个小时。 走出房间，映入眼帘的是一望无际的盐碱地。 最大的娱乐活动就是用手机上网。 当然，很多时候因为信号弱，顺利看电影是一种奢侈。
两周后，我收到了七名学生的辞职信。 一个月后，12人只剩下3人。 当每个学生离职时，我问他们是否会考虑转行。 令我惊讶的是，他们中的大多数人都表达了这个想法。
我羡慕他们能够为了自己的理想做出果断的决定，但我比他们更清楚，转行就意味着失去一切，他们现在拥有的骄傲也将荡然无存。 而社会也会给他们带来更多的艰辛和尴尬。
其实他们的一切我都经历过。 “日日叫而不土，土不劳”就是这种建筑生活的真情实感。 更让人难以忍受的是，老一辈同事大多是我们眼中的“大老板”，令人厌恶。 新同事们对我这个多专业的本科生也充满了恶意。
也许恶劣的环境摧毁了他们的理性，放大了他们的痛苦。 但无论你是在建筑工地与农民工打交道，还是西装笔挺地坐在办公室里，所需要承受的艰辛基本上没有太大区别。
你在工地风吹日晒，而别人却每天4小时挤在城市的公交车、地铁上。 你在深夜为未来担忧，而其他人却挤在城市的一角，拿着一瓶酒、一包烟，郁闷到天亮。
我什至确信，他们转行之后，还会继续转行，也许转了一圈，最终还是会回到自己不屑的建筑公司和建筑工地。 但在他们逃避困难的过程中，时间成本突然增加了。
我对这些学生的辞职并不是特别失望，我祝愿他们在其他行业能够蓬勃发展。 和10年前的我们相比，我觉得他们的身心脆弱程度超乎我的想象。
我一直认为，肉体上的痛苦永远不应该被称为痛苦。 心理上的痛苦会让你变得更坚强。 但对于一个身心都没有遭受过痛苦的毕业生来说，如何才能安心地让他们自己做自己的事情呢？
也许我没有劝他们留下来，因为这是我代表这个社会给他们上的第一课。
02 浮躁与懒惰
世间的风霜，是我们炼心的地方；
世界有冷有暖，我们是包容之地。
——石成金《传家宝》
随着时代的发展，社会对人们的要求和需要也发生了翻天覆地的变化。
对于上一代人来说，他们可能很难理解不吃苦就能成功。
对于我们来说，如果不吃苦，我们可能永远都不会成长。
如今，许多毕业生认为，困难和成功之间没有必然的联系。
很多毕业生都羡慕30岁的CEO和20岁的“创始人”。 他们愿意花整整一个月的时间欣赏成功人士的风景，却不愿意花一周的时间深挖巨人背后的足迹。
浮躁带来过度包装。 但作为经历过的人，我们大概都知道，20年前，最不值钱的是“经理”；
10年前，最不值钱的是“总经理”；
五年前，最有价值的人是“老板”；
现在最不值钱的就是“首席董事”、“联合创始人”，还有各种背着背包到处跑的“O”。
在别人面前追求荣耀和美好生活并没有什么错。 追求是个人发展的源泉。 然而结果导向却让很多孩子忽视了“结果是过程的积累”。
从表面上看，这只是一种浮躁的心态和懒惰，但本质上，这是用动物本能行事，追随欲望的脚步。 它是潜意识刻意回避、逃避痛苦所造成的，是内心否认、害怕痛苦的意志的表现。
03上限和下限
我不否认，让孩子吃苦并不是成功的充分必要条件。 但大多数否认苦难意义的孩子和父母会更喜欢投机机会。 这背后，不确定因素呈几何级数增长。
所以在我的理解中，我更倾向于把追求投机机会理解为“要么做，要么死”。
这并非危言耸听。 因为机会的增加并不意味着会有更多的试错机会，而是意味着失败的时间成本会变得极高。
机会向孩子和家长展示了未来的“最高天花板”，但并没有告诉他们，每一个选择的背后，也代表着“较低天花板”（时间成本和机会成本的消耗）的降低。
孩子发展的上限和下限其实并不像听起来那么抽象。 比如“X丝”的逆袭和暴发户的没落。 这些被热议的事件其实就是最直观的表现。
那么“吃苦”的精神在孩子的上下限中发挥着怎样的作用呢？ 也许弗洛伊德的答案值得深思。
精神分析学家西格蒙德·弗洛伊德（1856-1939）的“心理动力学理论”曾指出，本我、自我和超我是精神的三个主要部分。 “本我”（完全潜意识）代表欲望，被意识压抑； “自我”（主要是有意识的）负责处理现实世界中的事物； “超我”（部分意识）是良心或内在的道德判断。
“本我”是与生俱来的，位于孩子人格结构的最底层。 它是由与生俱来的本能和欲望组成的。 “本我”只遵循一个原则——快乐原则，这在婴儿阶段最为突出。
虽然“自我”在各个学派的用法略有不同，但都是指个体的主观部分。 “自我”区别于“本我”，遵循现实原则，合理地满足“本我”的需要，位于人格结构的中层。
“超我”是人格结构中的调节者。 它抑制“本我”的冲动，监控“自我”，追求完美的发展。 它位于人格结构的最高层次。
通过努力养成的自律和毅力，抑制和调节“自我”意识中的舒适感和“自我”意识中的逃避，让孩子懂得控制欲望，理性客观。 吃过苦的孩子能够更加客观地分析现在、判断未来，并且在自我提升的过程中，能够不断提高自己的下限，稳步提高自己的上限。 一般来说，经历过磨难的孩子成熟得更早。
呆在舒适区、回避问题的孩子，总是会在“自我”、“自我”的意识圈子里徘徊，不愿离开。 这就是我们常说的“成人而不成人”。 也许随机的机会会突然提高其上限，但总是较低的下限让这个看似宏伟的上限摇摇欲坠。
04苦难的“边界”
“勤奋教育”多年来一直是一个颇具争议的话题。
有人嘲笑物质条件的改善摧毁了孩子们的拼搏精神，也有人批评挫折教育给孩子们施加极限压力，剥夺了孩子们幸福的童年。 有人认为“再难也不能伤害孩子”，也有人认为“制造困难”是孩子最好的“磨刀石”。
虽然各种说法看似都有一定道理，但本质上并没有理性看待苦难的意义，苦难的“边界”界定模糊。
被宠着没有任何好处，但一味施加压力、不断加大压力，即使孩子在压力下没有出现心理障碍，也会因为“边际效应”而变得徒劳。
边际效用是指在其他投入不变的情况下，如果不断增加某种投入，新的产出或收入将逐渐减少。 换句话说，当增加的输入超过一定水平时，每增加一单位输入产生的输出就会减少。
虽然这是一个经济学概念，但德国心理学家赫尔曼·艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus，1850-1909）通过实验证明，这同样适用于人类心理。 通俗地解释一下，“虱子多了，就别咬；虱子多了，就别咬。” 如果你负债太多，不用担心。”
让孩子吃苦的目的是让孩子的身心适当地拉出“舒适区”，通过训练提高孩子的自制力和自制力，培养毅力和思维深度。
作为有“艰苦教育”意识的家长，要知道艰苦、挫折、困难对于不同年龄、不同能力的孩子来说代表着不同的东西。
对于1岁的孩子来说，可能已经可以独立行走了；
对于5岁的孩子来说，可能是拿着笔写字；
对于10岁、15岁的孩子来说，那就是另外一回事了。
痛苦的“界限”会根据孩子的个体差异和年龄而呈现不同的形式和范围。 这看起来很抽象，但实际上定义的原理并不复杂。 只是在符合客观生理规律的前提下，在原有的基础上，难度要加大一些。
所以，与其想方设法让孩子受苦，不如了解孩子的缺点，给他一些稍微困难的挑战。
05 结论
回到开头提到的毕业生，我非常认可他们的专业能力，但客观地说，与他们的学术能力不相符的精神和身体承受能力，或多或少扭曲了本来应该非常优秀的新一代。 天赋。 虽然他们的一只脚迈进了门，但另一只脚无法跨过“门槛”，更坚定地站在自己应得的平台上。
我想知道他们不理想的未来是否会妨碍他们的父母享受舒适的退休生活。 但可以肯定的是，如果不让孩子受苦，这个世界将会用更残酷的方式来“补偿”他，而不产生任何后果。
努力者必争第一，享受闲者才能放手。 ——荀子
作为父母，我们当然希望孩子的考试成绩看起来足够亮眼。 毕竟，在应试教育的背景下，这是一个很难的门槛。 但同时，我们也不应该忽视孩子们在苦难中磨练出来的意志和品质。 这是帮助他日后施展才华所必需的精神。
毕竟，踩两个风火轮的就是哪吒，踩一个的就是杂技演员。
《真心话》从父亲的角度解释了育儿问题。
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在孩子的成长和教育过程中，您认为父母和老师哪一个最重要？
谢谢你的邀请！ 关于【在孩子的成长和教育过程中，你认为父母和老师哪个最重要？ 】这个问题。 我的答案是：在孩子的成长和教育过程中，家长和老师就像二胡的内外弦。 其一是不可或缺的。 如果少了一个，动作就不会和谐、完美。 如果父母和老师缺乏教育因素，孩子就不会走得太远。 有些孩子即使取得了一定的成功，但在整体素质上也可能存在不足。 所以，家长和老师的教育非常重要，缺一不可。 我从以下两个方面阐述一下我的看法和建议。
首先，父母的教育就像二胡的内弦，决定了孩子一生的高度和深度。
俗话说： “父爱如山，母爱如水”。 相信有了“山”和“水”，孩子们的生活将会更加精彩，风景更加美丽，未来更加美好。 父母是孩子人生的榜样，是孩子成功的源泉。 比如《三字经》中，“奚梦母择邻，子不学则失机，窦彦山有义道，教其五子，皆能出名”。 ”这恰恰说明了家长教育是多么重要。
“父亲决定孩子能飞多高，母亲决定孩子能飞多远。 ”父母的人格魅力、人生观、文化素养、工作态度、做事原则和方法等，直接控制和影响他们的孩子。 一生的成年和成功。 家长教育会议直接决定孩子人生发展的方向和理想的树立。 因此，父母一定要以身作则，通过言传身教潜移默化地引导和鼓励孩子，让他们成为成年人。 你能说父母的教育不重要吗？
其次，教师教育就像二胡的外弦，又像卫星的制造者和发射者。 他是一位能够准确地将孩子送入预定轨道的教育家。
每一个学生的成功首先要依靠接受成功的学历教育和技能训练，实施成功的教育。 当然，这与老师是分不开的。 “教师传道、授业、解惑。 ”在教育教学过程中，教师发挥重要的“主导作用”，学生发挥“主体作用”。 没有教师的“主导作用”，学生就很难发挥“主体作用”。 我相信，我们每个朋友虽然可能不是老师，但一定是学生。 教师教育作用的重要性不言而喻，这里不再赘述。
综上所述，以上两个方面是我个人的意见和建议。 我希望它们能够对您有所帮助。 无论你是家长还是老师，两者都同等重要。 要不断加强自己的修行，做一名好老师。 一个成功的“教育家”。 谢谢阅读！ 请发表评论！
您认为教育孩子最重要的是什么？
从小培养孩子的兴趣是最重要的。 孩子一旦产生了浓厚的学习兴趣，学习中的辛苦就会变得有趣，百听不厌，不觉厌烦。 可见，从小培养良好的兴趣习惯，将使孩子终生受益。 人们常说兴趣是最好的老师。
为什么艺术教育对孩子很重要
艺术教育可以帮助孩子解放天性，树立自信，提高气质，规范言谈举止，提高对艺术的洞察力，增强艺术修养和表现勇气。
肯定、鼓励孩子，分享荣誉，会给孩子一定的成就感。 成就感的产生，就是自信的开始！ 自信是孩子在成长过程中必须具备并保持的一种积极、良好的态度。 对孩子一生的成长具有重要的意义和作用。 一个人只有拥有自信，才更有可能成功。
让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是人们对美好的事物和人的认识。 一个人必须有良好的心态。 我们可以在技术上不如别人，但不要嫉妒别人。 不要让自己的内心感到失落，经历挫折，从失败中成长。 我们要培养孩子健康的心灵和宽广的胸怀，不要让挫折和失败导致嫉妒和扭曲的心理。 只有这样，才能培养出一个宽厚、善于理解他人的人。 这就是我们在新的教育体制下要培养的。 新人才。
总之，艺术教育对孩子的成长起着非常重要的作用。 它是他们生命的基石，是祖国未来发展的必需品之一，是提高人民素质的必要手段。 我们要从小做起，尽自己最大的努力，为国家培养更多的优秀人才。
大学安全教育课程重要吗？
重要的！
——大学生安全教育现状
近年来，高校安全事故频发，从宿舍盗窃、食物中毒、学生打架斗殴，到宿舍火灾，威胁财产和生命安全。 同学之间的矛盾，由于自我保护意识和法律意识淡薄，演变成残害生命、丧失生命。 有些安全事故看似很小，但实际上却触犯了法律，给社会造成了极其恶劣的影响。 原因在于，这些安全事故不仅仅是偶然事件，而是在各方面都有着必然的联系。 一方面积累了安全教育的经验和教训，另一方面也反映了高校安全教育令人担忧的现状。
1.大学生安全意识淡薄。 开学伊始，多起女大学生失踪、被杀案件引起了全社会的关注，引发了人们对大学生安全问题的关注。 几名受害女大学生因缺乏安全意识，不了解社会危险，轻易地将自己的财产和生命安全拱手让给陌生人，最终失去了宝贵的生命。 在大学生的日常生活中，教室和宿舍可以说是最常去的地方。 尤其是宿舍里，物品堆积较多，水电的使用也比较复杂。 许多大学生经常随意放置贵重物品。 如果宿舍门窗随意打开，犯罪分子就有机会窃取财物。 如果学生无视学校规定，在宿舍内乱用电器、拉电线、改造线路，不仅会使自己陷入危险，还会威胁同学的生命财产安全。
2、学校忽视安全教育。 目前的大学课程普遍缺乏安全教育课程和定期的安全教育。 对大学生的安全教育仅停留在讲座等非常规形式，并不能像其他专业课程那样受到重视。 它被视为传播安全技能和常识的必修课。 为什么我们的学生接受了多年的高等教育，进入社会后却缺乏自我保护和认识风险的能力？ 为什么开设了安全教育课程的学校学生在面对社会时仍然缺乏最基本的技能？ 能力和知识？ 因为，从某种程度上来说，这些课程都是徒有虚名的。 这些课程注重形式，内容枯燥。 无法吸引学生进行深入的学习和研究。 他们无法真正传播法律知识，只停留在读、写、听、说等表面现象。
3、单亲家庭、独生子女家庭普遍存在。 随着社会经济的发展和中国与世界的融合，人们的思想超越了传统，打破了束缚； 与此同时，人们的家庭观念也淡化了，离婚率也越来越高。 越来越高，导致大量单亲家庭的出现。 单亲家庭长大的孩子性格敏感，内心脆弱。 他们很注重外界对自己的看法，甚至对周围的人抱有怀疑的态度。 有些孩子与同学的关系并不融洽。 当冲突发生时，他们特别容易走向极端，从打架斗殴到用尖锐物品伤害他人，甚至夺走他人生命。 这类学生是我们安全教育的重点。 另一种类型的关注点是独生子女。 随着20世纪70年代计划生育政策的全面实施，我国独生子女的数量越来越多。 接下来是家人的过度保护。 独生子女缺乏生存能力，面对困难和危险时缺乏抵抗能力。
二、大学生安全教育的必要性
大学生安全教育应成为高校思想政治教育的重要组成部分。 大学生是国家的未来和希望，是一支充满活力的力量。 他们的素质决定国家的发展，因此大学生的教育不容低估。 同时，大学生又是一个相对特殊的群体。 他们虽然受过良好的教育，但与社会接触较少，缺乏社会经验，思想比较简单，性格比较冲动。 因此，必须对大学生进行安全教育，为他们今后进入社会、服务社会打下坚实的基础。
1、部分大学生的犯罪事实要求我们开展安全教育。 大学生作为天之骄子，无论是在生活中还是在学习中，都是很多人羡慕的对象。 大多数大学生也能珍惜这来之不易的学习机会，勤奋学习，简朴生活，尊敬师长，团结同学，顺利完成学业，顺利步入社会。 但也有少部分学生忘记了来大学的初衷，在校园里做了一些违反校规校纪、甚至触犯法律的事情。 最终，他们辜负了老师和家长的期望，毁掉了自己美好的未来。 这些行为从大到小，大到与同学喝酒打架，不爱护学校公共财产，在宿舍使用违章电器引发火灾，以及其他违反学校规定的行为。 这些看似小事的危害不容小觑，比如上海商学院女生宿舍火灾事件。 一场小火可以迅速升温，毁掉许多学生的宝贵生命。 其情节严重，触犯法律，震惊全国。 在全国范围内造成了极其恶劣的影响，玷污了人们对大学生的好感，也对校园稳定造成了巨大影响。 比如云南大学马加爵案、姚家鑫案、复旦大学投毒案等。 这些行为违反了法律规定，对学校管理、学校稳定、法律维护和社会稳定造成极其恶劣的影响。 大量事实证明，对大学生的安全教育不容忽视。
2、复杂的社会现状要求我们开展安全教育。 随着经济的不断发展和改革的深入，社会正在发生日新月异的变化。 大学不再是独立于社会的“象牙塔”。 高等教育已从精英教育发展到普通教育。 为了适应大环境的变化，大学也在不断进行自我调整。 随着高考招生规模不断扩大，宽进易出政策造成大学生素质参差不齐。 此外，大学扩招、学校合并、校园建设等，给校园带来了许多社会流浪者，校园不稳定因素逐渐增多。 往往当一所大学在某个地方建立并发展起来后，周围的厂商也逐渐效仿，周围的环境也变得越来越复杂。 随着互联网的日益发展，越来越多的人进入互联网领域。 几乎所有的大学生都没有涉足互联网领域。 互联网逐渐成为他们联系社会、学习知识、社交的主要工具。 但目前与互联网相关的法规和法律规定还比较缺乏。 很多不法分子会利用网络向大学生传播不良信息，利用大学生进行违法活动。
3、培养全面发展的高素质人才，要求我们开展安全教育，把大学生培养成全面发展的高素质人才。 这既是社会对大学教育的基本要求，也是大学教育的根本任务。 诚然，大学生犯罪的现象越来越多，这与大学生所处的特殊环境和接受的特殊教育密切相关。 大学生虽然受到了良好的专业知识教育，但其知识结构还不是很完整。 例如，大学生对专业知识的学习侧重于本系专业，而往往低估其他方面的学习。 这造成了很多大学生缺乏法律知识，甚至道德知识。 另外，大学生一直生活在校园里，很少从事社会实践活动。 这也使得他们缺乏社会经验，遇到困难和挫折时更容易走极端。 因此，我们必须在传播知识的同时开展安全教育，培养全面发展的高素质人才。 这不仅为学生走向社会做好了准备，也为社会提供了合格的、需要的综合性人才。
4、大学生生活的特殊环境要求我们开展安全教育。 由于大学生来自全国各地，生活环境不同，部分学生家庭贫困，难以过上正常生活。 有些学生的生活是比较富裕的，包括一些官二代、富二代平时生活也是比较奢侈的，有的还相当的嚣张。 这种贫富对比，会让一些刚进入大学的学生产生不平衡心态、攀比心态。 在这种心态下，约束能力差的学生就会产生一些不好的想法，采用一些非法手段来达到自己的目的。 Most of the thefts that occur in college student dormitories are committed by internal dormitory personnel. In addition, some students from wealthy families have an innate sense of superiority over other students, especially those in the same dormitory with whom they live day and night, which causes conflicts to continue to breed. Long-standing conflicts have induced the emergence of crimes and even endangered the lives of classmates. In addition, the different geographical environments in which college students grow up also cause them to have different living habits and national beliefs. Nowadays, more and more college students are only children. They have been pampered since childhood and have poor ability to withstand setbacks. When they encounter difficulties or conflicts, they are prone to negative thoughts and go to extremes. Therefore, the special reasons of college students themselves also require us to carry out safety education.
Well, the questions about the importance of frustration education and whether college safety education courses are important are over here. 我希望它能解决您的问题！
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